장난감을 가지고 노는 좋은 습관을 형성하는 방법

광고 유치원에서는 보육교사가 명령을 내리거나 음악 한 곡만 들려주면 아이들이 힘을 합쳐 장난감을 치우려고 하는 모습을 흔히 볼 수 있습니다. 그러나 많은 부모들은 집에서는 그렇지 않다고 불평합니다. 집에 있는 아이들은 장난감을 함께 정리하는 일이 거의 없으며 다음에 놀고 싶을 때 항상 장난감이 어디에 있는지 찾을 수 없습니다. 게다가 그들은 때때로 며칠 전에 구입한 새 장난감을 파괴하기도 합니다. 이러한 모든 나쁜 행동은 아이들이 장난감을 가지고 노는 좋은 습관을 개발하지 못한다는 것을 보여줍니다. 주의할 점은 이러한 나쁜 습관은 아이의 인격과 도덕성에 장기적으로 나쁜 영향을 미치기 때문에 방치해서는 안 된다는 점이다. 예를 들어, 아이들은 안일을 좋아하고 일을 미워하는 나쁜 습관을 형성하게 될 것입니다. 장난감을 치울 의지가 없다면 책임감이 없습니다. 늘 장난감을 부수는 아이들은 낭비적인 습관을 갖게 되고, 남이 만든 노동의 결실을 소중히 여기지 않게 됩니다. 대체로 오랜 시간 동안 단순한 행동이 도덕성으로 바뀌었습니다 거제도키즈펜션.

아시다시피 좋은 습관은 타고나는 것이 아니라 온갖 좋은 행동을 통해 형성됩니다. 장난감을 가지고 노는 좋은 습관을 기르는 방법은 무엇입니까? 다음 기사에는 몇 가지 제안이 나와 있습니다.

첫째, 부모는 아이들에게 장난감을 가지고 노는 방법을 가르쳐야 합니다. 예를 들어, 모든 장난감은 조심스럽게 넣어야 하며 함부로 버리지 말아야 합니다. 연주가 끝나면 함께 모아서 이전 위치로 되돌려 놓아야 합니다. 부모는 자녀에게 왜 그렇게 해야 하는지, 그러한 행동을 하면 어떤 이득이 있는지, 그렇게 하지 않으면 어떤 처벌을 받게 될 것인지를 알려 주어야 합니다. 마지막으로, 아이들은 이 장난감들을 모두 모으기가 쉽지 않다는 것을 알고, 놀이를 마친 후에는 치워야 합니다.

둘째, 부모는 아이들에게 장난감을 정리하는 방법과 장난감을 분류하는 방법을 가르쳐야 합니다. 아이들은 어떻게 해야 할지 모르고, 정리 과정에서 포기하는 경우가 많습니다. 그러므로 아이들이 놀 수 있는 장난감을 줄 때에는 다음 번에 쉽게 들어갈 수 있도록 올바른 위치로 복원하는 방법을 부모가 가르쳐 주어야 합니다. 필요한 경우 부모는 자녀에게 적절한 도움을 줄 수 있습니다.

마지막으로 강조하고 싶은 것은 부모가 아이들에게 모범을 보여야 하며, 이러한 조언을 통해 아이들은 장난감을 가지고 노는 좋은 습관을 갖게 될 것이라고 믿습니다.